En oto\u00f1o de 2017, el Robert Crown Center for Health Education (RCC) pasar\u00e1 a impartir 100% en las escuelas y abandonar\u00e1 el modelo de \"excursi\u00f3n\" que formaba parte de la tradici\u00f3n del RCC. Este cambio es el resultado de los comentarios de los clientes y del compromiso de la organizaci\u00f3n de proporcionar una educaci\u00f3n sanitaria rentable y basada en la ciencia al mayor n\u00famero de estudiantes de Chicago cada a\u00f1o.<\/p>\n
R.J. McMahon, Consejero Delegado del RCC, ha declarado: \"A lo largo de las d\u00e9cadas, hemos tenido el honor de ser el destino de las excursiones de los colegios que quer\u00edan educar a sus alumnos en materia de salud. Sin embargo, en los \u00faltimos a\u00f1os el panorama ha cambiado. Cada vez son menos las escuelas que utilizan la excursi\u00f3n como modalidad preferida para mejorar su plan de estudios.\"<\/p>\n
Un administrador del distrito se\u00f1al\u00f3 recientemente: \"Aunque la excursi\u00f3n a Robert Crown es una tradici\u00f3n de larga data, muchas de nuestras escuelas ya han hecho el cambio a una excursi\u00f3n 'dentro de la escuela' debido a la p\u00e9rdida de tiempo lectivo y a los costes.\"<\/p>\n
Actualmente, el RCC imparte clases a tres cuartas partes de sus alumnos en sus propias escuelas. El modelo de ense\u00f1anza en la propia escuela no s\u00f3lo elimina los gastos de autob\u00fas y el tiempo de viaje de ida y vuelta al Centro, sino que optimiza el tiempo de instrucci\u00f3n.<\/p>\n
El presentador en el aula tiene otras ventajas. Muchos estudios demuestran que los ponentes invitados mejoran el plan de estudios de la clase al introducir variedad y experiencia; que, debido a las variaciones en el estilo de ense\u00f1anza, un ponente invitado puede llegar a alumnos que habr\u00edan sido menos receptivos al profesor de la clase. Los profesores tambi\u00e9n han se\u00f1alado que a menudo obtienen nueva informaci\u00f3n de los conferenciantes, que les sirve para planificar futuras clases y repercute en su estilo de ense\u00f1anza. Es posible que los alumnos disfruten de todas las innovaciones de una excursi\u00f3n en la comodidad de su propia aula.<\/p>\n
Lance Williams, educador del RCC, afirma: \"Tratamos temas, como el sexo y las drogas, que pueden tener ya a los alumnos nerviosos. Que los educadores de RCC entren en sus escuelas hace que los estudiantes se sientan un poco m\u00e1s c\u00f3modos.\"<\/p>\n
Judy Rambo, MSW, cliente de la escuela, afirma: \"Nos pareci\u00f3 que hacer la presentaci\u00f3n en el aula de los alumnos proporcionaba un entorno que parec\u00eda permitir a los estudiantes sentirse lo bastante c\u00f3modos como para hacer preguntas y participar. Desde el punto de vista log\u00edstico y presupuestario, la presentaci\u00f3n en el aula fue un salvavidas: sin gastos de autob\u00fas ni planificaci\u00f3n del transporte.\"<\/p>\n
Sobre las actualizaciones organizativas, Brian Hammersely, Presidente del Consejo del Centro Robert Crown, dijo: \"Esta direcci\u00f3n nos ayudar\u00e1 a servir mejor a los j\u00f3venes de nuestras comunidades. Nos entusiasma seguir colaborando con las escuelas para ofrecer educaci\u00f3n sanitaria de vanguardia de la forma m\u00e1s c\u00f3moda y eficiente.\"<\/p>\n