Reproducción humana y embriologĆa Información para los padres
Para responder a sus preguntas sobre nuestro Reproducción humana y embriologĆa (La vida comienza) Program, tenemos una serie de recursos a continuación.
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Descripción detallada del programa
Preguntas frecuentes
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¿Qué temas se tratan?
Los temas del programa incluyen: una revisión de los cambios fĆsicos y emocionales que ocurren durante la pubertad, incluyendo los cambios y los sistemas reproductivos, como el ciclo menstrual, la erección y la eyaculación, la fertilización, la embriologĆa y el proceso del parto.
ĀæQuĆ© imĆ”genes/vĆdeos se utilizarĆ”n?
Durante el programa no se muestran imĆ”genes reales de los órganos reproductores. Cuando el educador habla del cuerpo, utiliza dibujos anatómicos del cuerpo humano. Durante la sección de embriologĆa, se muestran imĆ”genes reales de la fecundación (cuando un espermatozoide se encuentra con un óvulo) y del desarrollo del feto. El vĆdeo de Reproducción humana y embriologĆa es una animación que muestra cómo un espermatozoide se encuentra con un óvulo (en esta animación no se muestra ninguna relación sexual). El vĆdeo comienza con los espermatozoides nadando por la vagina.
ĀæSe hablarĆ” del coito?
Los educadores explicarÔn cómo un espermatozoide se encuentra con un óvulo, explicando que el pene se pone erecto, entra en la vagina y se libera el semen a través de un proceso llamado coito. Para obtener mÔs información sobre el coito, los alumnos pueden preguntar en casa a sus adultos de confianza. Cuando se habla del coito, se utilizan dibujos anatómicos del cuerpo humano. En este programa no se utilizan imÔgenes ni dibujos reales de relaciones sexuales.
ĀæSe habla del aborto?
No, el aborto no se trata en este programa. Si un alumno pide una definición de aborto, el educador le darĆ” una respuesta cientĆfica. Para obtener información adicional sobre el aborto, se recomienda a los alumnos que pregunten en casa a sus adultos de confianza.
¿Se habla del aborto espontÔneo?
SĆ, en el programa se define el aborto espontĆ”neo como algo que ocurre al principio del embarazo y que, cuando ocurre, no es culpa de nadie. TambiĆ©n se explica que es habitual que sea un momento emocionalmente difĆcil para las personas implicadas.
ĀæSe habla del control de la natalidad?
No, el control de la natalidad no se trata en este programa. Si un alumno pide una definición de control de la natalidad, el educador le proporcionarĆ” una definición cientĆfica. Para obtener información adicional sobre el control de la natalidad, los estudiantes deben preguntar a sus adultos de confianza en casa.
¿Los alumnos estarÔn juntos o separados?
Recomendamos que todos los alumnos estƩn juntos.
ĀæSe habla de otras vĆas para quedarse embarazada?
SĆ, tambiĆ©n se presentan la tecnologĆa asistida y la fecundación in vitro.
ĀæDiscute sobre cuestiones morales?
No. Los educadores de Candor Health Education discuten hechos cientĆficos y utilizan terminologĆa mĆ©dica en todo el programa. Los educadores no discuten cuestiones morales, dejando esa decisión a los adultos de confianza del niƱo en casa. A menudo, los alumnos tendrĆ”n preguntas despuĆ©s del programa y usted querrĆ” ser un padre que pregunte, a pesar de su incomodidad. Tenga en cuenta lo siguiente: no pasa nada por no saber todas las respuestas, considere la posibilidad de hacer preguntas aclaratorias para estar seguro de lo que preguntan, respire hondo y haga todo lo posible por responder con calma, y utilice terminologĆa mĆ©dica si puede. Debe ser una conversación continua. A medida que su hijo crezca, seguirĆ” teniendo preguntas.
ĀæEs posible que los padres vean el programa?
Se incluye un resumen grabado del programa para padres. Póngase en contacto con el administrador de su centro escolar para obtener el enlace a este seminario web grabado, en el que se repasa el contenido que se incluye en el programa escolar.
