En otoño de 2017, el Robert Crown Center for Health Education (RCC) pasará a impartir 100% en las escuelas y abandonará el modelo de "excursión" que formaba parte de la tradición del RCC. Este cambio es el resultado de los comentarios de los clientes y del compromiso de la organización de proporcionar una educación sanitaria rentable y basada en la ciencia al mayor número de estudiantes de Chicago cada año.
R.J. McMahon, Consejero Delegado del RCC, ha declarado: "A lo largo de las décadas, hemos tenido el honor de ser el destino de las excursiones de los colegios que querían educar a sus alumnos en materia de salud. Sin embargo, en los últimos años el panorama ha cambiado. Cada vez son menos las escuelas que utilizan la excursión como modalidad preferida para mejorar su plan de estudios."
Un administrador del distrito señaló recientemente: "Aunque la excursión a Robert Crown es una tradición de larga data, muchas de nuestras escuelas ya han hecho el cambio a una excursión 'dentro de la escuela' debido a la pérdida de tiempo lectivo y a los costes."
Actualmente, el RCC imparte clases a tres cuartas partes de sus alumnos en sus propias escuelas. El modelo de enseñanza en la propia escuela no sólo elimina los gastos de autobús y el tiempo de viaje de ida y vuelta al Centro, sino que optimiza el tiempo de instrucción.
El presentador en el aula tiene otras ventajas. Muchos estudios demuestran que los ponentes invitados mejoran el plan de estudios de la clase al introducir variedad y experiencia; que, debido a las variaciones en el estilo de enseñanza, un ponente invitado puede llegar a alumnos que habrían sido menos receptivos al profesor de la clase. Los profesores también han señalado que a menudo obtienen nueva información de los conferenciantes, que les sirve para planificar futuras clases y repercute en su estilo de enseñanza. Es posible que los alumnos disfruten de todas las innovaciones de una excursión en la comodidad de su propia aula.
Lance Williams, educador del RCC, afirma: "Tratamos temas, como el sexo y las drogas, que pueden tener ya a los alumnos nerviosos. Que los educadores de RCC entren en sus escuelas hace que los estudiantes se sientan un poco más cómodos."
Judy Rambo, MSW, cliente de la escuela, afirma: "Nos pareció que hacer la presentación en el aula de los alumnos proporcionaba un entorno que parecía permitir a los estudiantes sentirse lo bastante cómodos como para hacer preguntas y participar. Desde el punto de vista logístico y presupuestario, la presentación en el aula fue un salvavidas: sin gastos de autobús ni planificación del transporte."
Sobre las actualizaciones organizativas, Brian Hammersely, Presidente del Consejo del Centro Robert Crown, dijo: "Esta dirección nos ayudará a servir mejor a los jóvenes de nuestras comunidades. Nos entusiasma seguir colaborando con las escuelas para ofrecer educación sanitaria de vanguardia de la forma más cómoda y eficiente."
Para más información sobre el Centro Robert Crown de Educación Sanitaria, póngase en contacto con Katherine Leibforth en 630-325-1900 x 212 o [email protected].
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