Lo que dicen: Entrevista

ENTREVISTA: Jessica Wrubel - Hester Junior High

• • • ¿Puede hablarnos de su experiencia y de cómo empezó a colaborar con Candor Health Education?  Me gradué de la Universidad Estatal del Sur de Connecticut con una licenciatura en periodismo y nutrición, y en 2012, volví para mi maestría en educación para la salud. He estado enseñando salud durante unos 7 años en 3 estados diferentes y siempre he enseñado en el nivel de la escuela media. Conocí Candor cuando conseguí mi primer trabajo como profesora en Illinois y siempre tuve la esperanza de trabajar en un distrito escolar que estuviera asociado con ellos. No hay una organización como Candor en los otros estados en los que he enseñado y es maravilloso tener una organización que está tan comprometida con la educación para la salud como yo.

• • • ¿A qué programas de Educación para la Salud Candor han asistido sus alumnos? ¿Cómo complementan estos programas su plan de estudios de salud?  Mis alumnos asisten a los programas SBD, TSH y SEL en secundaria. Los programas son muy complementarios, ya que cubren una gran cantidad de información, lo que me permite diversificar con actividades, tareas y juegos antes y después de los programas. También incorporo el trabajo previo y posterior en mis clases, antes y después de que los educadores hablen con mis alumnos. Puedo cubrir más temas en un año normal añadiendo las lecciones de Candor.

• • • Usted ha acogido programas de Educación para la Salud de Candor en su aula durante varios años, ¿qué es lo que encuentra particularmente impactante para sus estudiantes?  Los estudiantes se entusiasman con estos programas no sólo porque los temas son relevantes e interesantes para ellos, sino porque es emocionante para ellos tener un orador invitado en clase y poder aprender de alguien que no es tu profesor de todos los días. Los educadores de Candor conectan de maravilla con los alumnos tanto en persona como en el formato en línea, son animados y emocionantes, añaden sus propias historias personales a la mezcla y tienen un gran sentido del humor.

• • • ¿Cree que los múltiples puntos de contacto que tienen los estudiantes con el contenido del programa al utilizar un enfoque de aprendizaje combinado ha mejorado la experiencia de los estudiantes? En caso afirmativo, ¿cómo?  Sí, por supuesto. En nuestro distrito, los estudiantes comienzan las lecciones de Candor en la escuela primaria, así que cuando llegan a la escuela secundaria, están ansiosos por ver lo que Candor les aportará. Muchas veces, no sólo recuerdan las lecciones y la información de años anteriores, sino también a los educadores. Candor tiene un gran impacto positivo en nuestro distrito escolar.

• • • ¿Recomendarías los programas de Educación para la Salud de Candor a otros profesores de primaria y secundaria? ¿Por qué sí o por qué no?  Absolutamente-Candor ofrece tanto a nuestro distrito y nuestros estudiantes se benefician enormemente de los programas cada año. ¡Es tan valioso!